Existem várias maneiras de um gestor intervir no processo de convivência na escola no sentido de melhorar o relacionamento e manter o foco na aprendizagem:
• Não deve haver dúvidas na escolha dos objetivos que se quer atingir
• Diretor, coordenador pedagógico e professores devem transformar o espaço de convivência em um ambiente onde a discussão coletiva seja obrigatória, com data marcada para acontecer e com duração determinada pelo grupo.
• Cada membro do grupo precisa se envolver, selecionando material didático para dar suporte às reuniões.
• É o gestor que deve estar á frente, mostrando seu interesse pelo assunto e ajudando na confecção de material que possa ajudar nos estudos.
• A cumplicidade entre a equipe é imprescindível, pois quando se trata de educação, deve-se levar em conta que cada funcionário da instituição é um gestor em potencial.
• As discussões agressivas, seja entre alunos ou entre funcionários da escola devem ser discutidas com as partes envolvidas sempre na presença do gestor, orientador pedagógico e, se possível de um psicólogo,para que os problemas não seja apenas conhecido e sim transformados.
• Para terminar, um bom gestor deve fazer um plano de ação. Assim, visualizará as urgências e definir as pautas das reuniões.
Fonte: Revista Nova Escola, Setembro de 2008
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